Plataforma Cultural:

La Plataforma Cultural es una propuesta metodológica que busca, a partir del aporte de nuestros voluntarios, complementar la enseñanza de la escuela inicial, mediante talleres que desarrollen las capacidades artísticas, culturales y creativas de niños y adolescentes entre 3 y 17 años. Se combinan talleres de diferentes temáticas como fotografía, periodismo, manualidades, danza, pintura, inglés, creación literaria y teatro., para que se desarrollen las capacidades antes mencionadas.

Trabajando conjuntamente con las madres y mujeres de la comunidad, buscamos generar negocios inclusivos articulando sus capacidades productivas, potenciando sus capacidades de gestión, de desarrollo personal y de habilidades para la vida, incorporando las últimas tendencias en diseño y las estrategias adecuadas para posicionar los productos en el mercado. Así, desarrollando una marca social, promovemos un taller de tejidos que genere productos con niveles de calidad competitivas en el mercado, cuyo valor agregado sea identificado a partir de su diseño y su valor social. De esta manera, las madres y mujeres de la comunidad se reivindican en su rol social, fortalecen su autoestima y capacidad de liderazgo y generar ingresos para sus familias.

Este proyecto busca incorporar a los adolescentes de la comunidad como ciudadanos a través del estudio en la escuela, el desarrollo de sus capacidades para la vida y el aprendizaje laboral. Manteniendo la escuela como prioridad, los adolescentes participan de talleres que les permiten generar capacidades para incorporarse al mundo laboral como aprendices, bajo los parámetros de la legislación nacional y la normativa de la OIT. Además el programa realiza un trabajo de prospección de empresas positivas para este aprendizaje y una labor de acompañamiento durante todo el proceso de aprendizaje.

El proyecto ofrece alternativas para responder a las principales demandas que han surgido por parte de la comunidad, incorporando un modelo de intervención integral que aborda al ser humano en todas sus dimensiones: emocional, intelectual, social y espiritual; a lo que le agregamos la importancia de la re - educación en cuanto al establecimiento de relaciones armoniosas con el ambiente.

Las campañas buscan integrar a la comunidad y los voluntarios de la agrupación, compartiendo momentos de alegría, y promoviéndose la interculturalidad y el diálogo de dos realidades socioeconómicas que no suelen dialogar. Los niños acceden a un espacio positivo de aprendizaje, recreo y diversión mientras que los voluntarios se aproximan a la realidad de la comunidad, potenciando el desempeño de los niños en los talleres.